In den letzten Jahren hat die Technologie die Art und Weise verändert, wie wir unsere Informationen erhalten. Printzeitungen und -magazine wurden für Tablets und Smartphones gehandelt. Briefe für E-Mails. Lehrbücher für E-Books. Und Enzyklopädien für Google. Viele Menschen haben keine Bücherschränke mehr bei sich zu Hause, sondern entscheiden sich dafür, digitale Versionen ihrer Lieblingsgeschichten in der Hand zu haben. Und es gibt endlose Videos von Kindern, die verwirrt sind, was zu tun ist, wenn man einen physischen Text erhält. Aber wenn wir weiterhin Papier für Bildschirme ausgeben, muss man fragen: Hat dies Auswirkungen auf die Art und Weise, wie wir lernen? Lesen und erinnern wir uns an Informationen jetzt anders? Mehr als zwei Jahrzehnte Forschung scheinen zu zeigen, dass dies der Fall ist - und nicht auf eine gute Art und Weise. In der Debatte über Papier oder Digital stellt sich heraus, dass Papier in Bezug auf das Einhalten von Lesebedingungen König ist. "Skimming ist die neue Lesung", sagte Maryanne Wolf, Direktorin des Zentrums für Lesen und Sprachenforschung der Tufts University und Autorin von "Proust and Der Tintenfisch: Die Geschichte und Wissenschaft des lesenden Gehirns. “„ Wir werden mehr Oberflächenleser und vernachlässigen die tieferen Informationen. “Für eine 2011 von Wissenschaftlern der Universität von Oregon durchgeführte Studie wurde eine Gruppe von 45 Personen in zwei Gruppen aufgeteilt. Eine Hälfte wurde gebeten, die Printausgabe der New York Times und die andere Hälfte die New York Times-Website zu lesen. Diejenigen, die das Print-Papier lasen, erinnerten sich deutlich an die Nachrichten, die sie lasen, und mehr an den Themen und Hauptpunkten dieser Geschichten als an der Web-Gruppe. Es besteht kein Grund zu der Annahme, dass dieser Effekt das Online-Lesen der Nachrichten isoliert. Stellen Sie sich vor, was in Büchern, Aufsatzmagazinen oder Briefen fehlen könnte. Digitale Nachteile Es ist keine Überraschung, dass die Menschen im Internet tendenziell kürzere Aufmerksamkeitsspannen haben. Sie verlieren das Interesse oder werden von etwas anderem auf dem Bildschirm abgelenkt. Sie scrollen schnell die Seite hinunter und scannen Text, anstatt ihn tief zu lesen. Tatsächlich werden die meisten Leser es nicht bis zum Ende dieses Artikels schaffen. Scrollen ist ein entscheidender Unterschied zwischen dem Lesen im Druck und dem Lesen auf Bildschirmen. Aufgrund der durchgängigen Natur von digitalem Text ist es schwierig, den Überblick über Ihre Position in einem Artikel zu behalten, was sich wiederum auf das Verständnis auswirkt. Während einer 2013 in Norwegen durchgeführten Studie hatten Schülerinnen und Schüler der Highschool am Computer Schwierigkeiten, bestimmte Informationen in einem Dokument abzurufen und zu verschieben, als diejenigen, die sie auf Papier lesen. Die Forscher schlussfolgerten, dass der Unterschied wahrscheinlich darauf zurückzuführen ist, dass die Schüler auf dem Computer nur jeweils eine Seite oder einen Teil einer Seite sehen konnten. Ihnen fehlte daher der visuelle Kontext, um zu bestimmen, wo sich eine Information in der Arbeit befand. Jemand, der ein ganzes Buch in der Hand hält, kann sich jedoch anhand von Hinweisen daran erinnern, wie weit etwas physisch weit in den Text hinein ist - zum Beispiel im oberen Teil der rechten Seite, etwa zur Hälfte in dem Buch. Untersuchungen haben ergeben, dass das Layout von Webseiten für das Lesen mentaler ist, was Sie beim Lesen ermüden und sogar ermüden kann. Für Wolf und viele Forscher ist das größte Problem der allmähliche Verlust von Fähigkeiten wie Inferenz, Analogie und Deduktion, Einführung, kritische Analyse, Einsicht und neuartiges Denken, die sich nach und nach im Laufe der Jahre entwickelt haben, was Wolf als „tiefes, fokussiertes Lesen“ bezeichnet. Wenn wir uns durch Text auf einem Bildschirm bewegen, haben wir keine Chance, diese Fähigkeiten zu üben - und neue Leser haben keine Chance, sie zu bilden an erster Stelle. Erwachsene, die in einer papierbasierten Welt zur Schule gingen, verfügen bereits über diese Fähigkeiten, aber sehr junge Kinder, die seit ihrer Kindheit gelesen und auf Bildschirmen gespielt haben, können dies nicht tun. Die Mehrheit der seit Mitte der 80er Jahre durchgeführten Studien zeigt, dass Online-Lesen schlechter ist drucken, alles ist nicht verloren. Es gibt einige Dinge, die Sie tun können, um Ihre Bildschirmanzeige zu verbessern. Die wichtigste ist, die Anzahl der Ablenkungen zu reduzieren. E-Reader wie z. B. Kindle sind eher mit Papierbüchern vergleichbar, da auf den Seiten weder Werbung noch andere Lesevorschläge zu sehen sind. Mit Anwendungen wie Lesebrille, einer Google Chrome-Erweiterung, die alles außer dem Text, auf den Sie sich konzentrieren möchten, verwischt, können Sie Ablenkungen online minimieren. Sie können auch versuchen, Ihre Zeit online zu teilen, so dass Sie nicht zwölf Dinge gleichzeitig tun. Nehmen Sie sich Zeit für E-Mails, Zeit für soziale Medien, Zeit für das Lesen von Nachrichten und Blogs usw. usw. Einige Forschungsergebnisse zeigen, dass unsere Technologien interaktiver und lebensechter werden - beispielsweise durch Wischen mit dem Finger eine Seite blättern, anstatt auf eine Schaltfläche zu klicken Besser unsere digitale Lesegeschwindigkeit und unser Verständnis. Tech-basierter Text bringt Punkte für die Entwicklung von Multitasking-Fähigkeiten. Die Wissenschaftler hoffen, dass sich unsere Lesestile irgendwann anpassen werden, aber dies kann Jahrzehnte dauern, da sich die Technologie an uns anpasst und wir uns an die Technologie anpassen. “Ich hoffe, dass immer mehr Menschen auf dem Bildschirm lesen und immer mehr Erwachsene lesen Wenn wir uns daran gewöhnen, auf den Bildschirmen zu lesen, werden wir langsam wieder die Fähigkeit bekommen, tiefer zu lesen “, sagte Wolf. „Das Gehirn ist plastisch, das wird es können, aber es muss lernen wie. Es wird Zeit brauchen. "
